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建設工程施工管理那個老師好

發布時間:2021-08-17 10:29:06

Ⅰ 二建施工管理哪個老師講的好

二建工程法規哪個老師講的好一些
講課講的好的老師有很多,每個學生適合的老師有可能不同;不能單獨憑一項,或幾個人的說法判定。還是要找到適合自己的老師。二建法規,業界反應陳印老師講的不錯。也看個人情況。不一定大師就一定適合自己。

Ⅱ 一級建造師施工管理哪位老師講的好

可以到我們這,都是全國一線的有名老師上課的。

Ⅲ 一級建造師工程管理與實務哪個老師最好

水利水電工程管理與實務 劉永強
公路工程管理與實務 高玲玲
建築工程管理與實務 張福生/王英/賈世龍
機電工程管理與實務 唐瓊
市政公用工程管理與實務 申玉辰

建設工程造價管理哪個老師講的好

Ⅳ 二建施工管理,哪個老師講的好

張君老師還不錯,但是老師的選擇還是要根據自身情況的不同而進行選擇。

針對一次考試報一個輔導班時,考生應該要考慮到性價比這個因素,當然還有課程質量、師資水平、課程學習效果及學員口碑等情況,從這幾個方面出發。

如果有更多關於二建的內容,可以咨詢新科教育。新科教育創立於2005年,是蘇州地區規模較大的綜合性教育產品服務商,擁有8大培訓基地、60餘所分校,遍布蘇州各區及崑山、張家港、無錫、上海等地,是蘇州頗具影響力的教育培訓集團。

更多問題請咨詢新科教育客服!

Ⅵ 建築工程管理培訓課程,誰講的好

呵呵,樓主,你好,關於這門課程如果你們也是要培訓的話,建議可以多聽聽譚小芳老師,因為她與我們經常合作,所以無論授課方式還是培訓內容都很幽默,學員也都很容易理解的哦!
你看下吧!
培訓大綱:
(一)管理理論模塊
一、經濟金融形勢與政策分析
1、2011年經濟形勢分析及2012年展望
二、建築企業管理學
1、企業管理的發展及其現代化
2、建築企業管理觀念和管理原理
3、建築企業生產經營管理的特點
三、建築企業戰略與技術創新管理
四、建築文化與建築審美觀
五、城市總體規劃設計與原理
(二)技術應用模塊
一、綠色建築與節能管理
二、建設工程項目的組織與管理
1、 建設工程項目管理的目標和任務
2 、建設工程項目的組織
3、 建設工程項目策劃
4、 建設工程項目采購的模式
5、 建設工程項目的風險和風險管理的工作流程
6、建設工程監理的工作性質、工作任務和工作方法
三、建設工程項目成本控制
1、施工成本管理的任務與措施
2、施工成本計劃
3、施工成本控制
4、施工成本分析
四、建設工程項目進度控制
1、建設工程項目進度控制與進度計劃系統
2、建設工程項目總進度目標的論證
3 、建設工程項目進度計劃的編制和調整方法
4 、建設工程項目進度控制的措施
五、工程風險分析和安全評估
1、工程風險分析
2、建設工程安全生產管理
3、建設工程生產安全事故應急預案和事故處理
4、建設工程施工現場文明施工和環境保護的要求
六、地基處理與基礎工程建設
1、土方工程
2、地基處理
3、樁基礎工程
4、地下建築防水工程
5、砌體基礎
6、混凝土基礎

Ⅶ 各位大神 二建施工管理哪位老師講的好

豐景春 賈若冰講的都很棒,各科目交叉來學習更好,因為如果一味的學習一科會很枯燥!比如法規...就聽枯燥的管理的豐教授偶爾會簡述一些時事建築,比較有趣味性! 交叉學習吧!比如今天管理,明天法規,後天實務,如此循環即可,盡量爭取每科的學習進度都差不多,因為科目之間互相有那麼一點點關聯!

下面分享論壇考友備考經驗,希望可以幫助你:
重要前提:如果零基礎,請報個班吧!你哪怕報個三科通關也行。
第一:由於大部分考生都是上班族,樓主本人也是,所以建議一定要一台移動設備,wifi網路 。 三科目的 視頻都過一次,每一科的視頻是三部分(基礎班,習題精講班,沖刺班)邊聽邊畫重點,跟著老師的思路

第二:視頻過完後,請再回頭仔細復習每一章節, 並且每復習一章以後立刻做所看章節的習題(2014年版,中國建築工業出版社,復習題集,跟教材同步的復習題集)做錯的地方再回書里查找相應的知識點再看一次!

第三:對於實務,特別是案列題,你只要熟悉復習題集里的題目就足已了!網校老師會在上課的時候提示哪個地方可能會出案例題,你把它標記出來,復習的時候重點復習就可以了...

最後:沖刺的時候什麼都不幹,把書翻爛就可以了... 樓主本人在最後的半個月里基本把三本書 過了12次(每科翻4次),記得考實務的***上用了2小時15分直接把實務書翻了一次,效果驚人,隔天考試的案例題里有2道是這晚上收獲的!(分別是案例題二,案例題三)

Ⅷ 二級建造師施工管理哪個老師好

管理張立軍、法規陳印、建築李立軍、市政胡宗強、這些都是單科講的最好的老師。

Ⅸ 我想考二級建造師市政專業,但不知道《建設工程施工管理》那個老師講的好,還望過的大哥大姐給說一下

自己學習最好。。多看看書,做些習題鞏固下就好。 找培訓機構都差不多的。

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